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为什么学了10年英语,一放下就忘了,而开车却不会如此?
    您现在的位置:宠物鼠 > 宠物酒店 > 正文 发布时间:2019-06-11 15:45

为什么学了10年英语,一放下就忘了,而开车却不会如此?

  这是软实力英语的第652篇原创文章。

  前两天,见有人在网上提出了这个问题,苗爸认为颇有意义,于是专门写文章进行讨论,希望能够引起大家的共鸣。

  有一段时间,我喜欢看江苏卫视推出的大型科学类真人秀电视节目《最强大脑》,对选手们精彩绝伦的超强记忆力叹为观止,真羡慕自己也能有一个像他们一样神奇的大脑,成为一名令人羡慕的记忆大师。

  然而,我知道,所有那些登台表演的“超级大脑”们,都是经过后天勤奋训练出来的。 即便如此,他们的这种“非凡”能力,也会随着时间的推移,而日渐减退的。   01  视觉记忆  有的人是视觉型记忆,对于所见过的人或文字,能够做到过目不忘。

但是,这种人毕竟属于极少数,大多数人可能需要重复许多遍之后,才能记得更牢固一些。   我们小时候学英语,没有听说环节,只是通过眼睛背单词,翻译课文和做题,学过就忘属于正常现象。

不要说英语了,数理化政史地等学科知识也不例外,这些知识性内容,如果不经常使用,也会慢慢地在大脑中淡忘的。

  大量的研究和实验发现,人的大脑两个半球具有相对独立的意识功能:左半球主管言语活动(听、说、读、写)、数学运算、逻辑推理等等功能,属于抽象思维的中枢;右半球主管音乐节奏、空间定向、图形识别、情感、做梦等,属于形象思维的中枢。 现代教育偏重抽象思维的培养,即左脑的开发,而缺乏对右脑的开发。

  通过视觉记忆的内容,容易遗忘。 因为满眼都是抽象的符号,其内容也不是自己的亲身实践,所以,时间长了,就忘记了。

而本文开头提到的“记忆大师”们,他们的记忆方法属于“视觉化记忆”,即将抽象的符号转化为具体的事物,然后按照一定的顺序组合起来,所以提高了记忆效率。   02  肌肉记忆  开车属于肌肉记忆。 通过手和脚的协调运动,驾驶汽车,不断重复,形成条件反射,所以不容易遗忘。

  这种条件反射式记忆,属于右脑锻炼。

右脑记忆能力是左脑的近100万倍,如牛顿、爱因斯坦都是右脑非常发达的人。 这也是为什么现在人们都比较重视开发孩子的右脑的原因。   当然,与学英语相比,开车的技术难度要低许多。

正常情况下,一个人只需要学一两个月时间,就可以取得驾照,开车上路了。 但是,学英语所花费的时间,一般都是以年计算的。

  由此看来,复杂度低的技能,衰退比较慢一些。

炒菜做饭也属于复杂度较低的技能,即使长期不做,技能衰退相对较慢。   相比之下,复杂度高的技能,学得慢,忘得快。 各种乐器就是一个显而易见的例子。

我上大学的时候学过吉他,现在长期不练,早已经生疏了,别说弹一首曲子了,连基本的曲调都找不到了。

  对中国人来说,英语听说就属于复杂度较高的技能,如果不经常使用,就会慢慢地荒废了。 中国各地的方言,即使十年不用,依然能够听说无碍。 同样属于复杂度比较高的语言,为什么会有这么大的差异呢?  语法体系不一样,掌握的熟练度也不同。

  03  解决法案  第一,曲不离口  常言道:拳不离手,曲不离口。

要想不忘记,特别是英语听说能力,经常使用是最好的加强记忆的方法。 如果长期使用,就会形成口腔肌肉记忆,就不容易遗忘了。   第二,互动游戏  与和孩子通过互动游戏学英语,例如TPR亲子互动,或是绘本故事的角色扮演等,充分发挥孩子动觉的、听觉的、视觉的功能,负责语言文字的左脑,负责想象、联想和创造的右脑,就可以互动交流,孩子的思维变得活跃起来。   第三,视觉化记忆  通过图画的形式学英语,比如说英文绘本故事,英语图解词典等,不仅可以培养孩子的英语思维,还有助于孩子将文字与图画建立起联系,进行视觉化记忆,开发孩子的右脑,将形象思维和逻辑思维有机结合起来。

  我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。

我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

  今天的分享到此结束。

我们明天再见!。

 
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